■杨益

    “今天好天，熊猫很振奋。今天阴天，骆驼很振奋。今天起风，姆妈颓唐奋。今天有雾，爸爸颓唐奋。”看到阿联酋小一又友穿戴可人的唐装，小手一边比齐整边奶声奶气、声情并茂地背诵《手拉手》中故事的视频，我的心都要熔解了。念念到咱们全心剪辑、出书的课本简直走入了阿联酋小一又友的华文课堂，被一对双稚嫩的小手捧着，被一对双修业若渴的大眼睛读着，我不禁泪下如雨，嗅觉一年多来整个的奋力和贫困都是值得的。

    2019年，阿联酋将华文阐发纳入国民评释体系，成为第一个将华文纳入国民评释体系的阿拉伯国度。在两国政府的鼎力支撑下，在阿联酋评释部“百校式样”的推动下，阿联酋的华文教唆汹涌澎拜，飞速发展。律例2022年12月，阿联酋共有158所公立学校开设华文课程，5.4万名学生学习华文，完了了从幼儿园到高中各学龄段学生全覆盖。

    关连词，和发展迅猛的华文教唆方位并不相符的是，阿联酋幼儿园和小学阶段一直阑珊科学、适用的华文课本。当地一线西宾仍是反馈：“我最弥留但愿评释部不错予以的支撑便是配套课本了。孩子们往往问，为什么别的科目都有书，华文课却莫得。我能感受到许多孩子是由衷有关爱学习华文的。他们的札记作念得很漂亮，淌若有课本就更好了。”于是，2021年12月勾引 porn，在评释部中外说话调换调和中心的组织经营下，阿联酋幼儿园中体裁习史籍“手拉手”系列、小学华文课本“你真棒”系列阐发开动编写、出书使命，而我也有幸成为这两个系列的出书式样负责东谈主，见证了课本从无到有、从经营到编写、从剪辑到出书的通盘流程。

    我曾参与剪辑出书了《邻接现代中国：高档华文读写教程》《学在中国》《长城汉语》《新期间汉语白话》等多套华文课本与读物，之前的履历让我对参与这套书愈加充满期待。

    咱们和作家团队沿途，像砥砺一块璞玉相同全心打磨课本，力求使这两套课本稳健阿拉伯国度文化传统、民俗习惯和社情学情，同期也称心低年事段学习者学习习惯和融会本性，成为敬爱敬爱性实足的宏构原土化课本。本着这么的理念，全国约炮咱们从体系设立、本体编写、插图绘图等各方面入辖下手，同式样官员、群众、作家、译者与一线西宾一谈，合力鼓吹课本的经营及编创使命。

    在体系设立方面，证据阿联酋小学和幼儿园阶段的学期和华文课时安排，咱们详情了两套课本的分级分册体系。“手拉手”系列分为两个级别，对应阿联酋幼儿园的两个学年。每个级别分为A、B、C三个分册，对应一个学年的三个学期。“你真棒”系列分为四个级别，每个级别三个分册。

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    在本体编写方面，咱们在对阿联酋近百位一线西宾进行往常调研的基础上诞生了完善、详备的课本本体大纲。在大纲诡计和具体编写阶段，扎眼原土化词汇和本体的融入。举例，课本中融入了“椰枣、沙漠、绿洲、清真寺、阿巴亚、坎杜拉、骆驼、猎隼、羚羊”等阿拉伯国度代表性食品、地貌、建筑、衣饰类词汇。诡计训练时也加入了许多原土化的元素。比如在《手拉手》的“唱一唱”轮换中，其中一篇唱词挑升融入了骆驼这一阿拉伯国度的典型动物：“噜噜噜，骆驼来了。啊！ 骆驼，骆驼，我可爱骆驼！”编写团队的淳厚以致在编写这句歌词前挑升找到了一头骆驼，凑在它眼前听它的叫声，以使聘请的拟声词弥漫简直、灵活。又如，课本中设立了“看宇宙”板块，向小读者展示宇宙列国文化或进行中国和阿拉伯国度的文化对比，在体现原土化特色的同期，培养孩子们的宇宙不雅和宇宙公民理解以及跨文化交际理解。比如先容中国和阿拉伯国度的特色手工艺品，包括中国的木雕、油纸伞，阿拉伯国度的刺绣和地毯；展示列国的当然景不雅，呈现多彩而好意思好的宇宙——阿联酋的蓝白盐湖、中国的黄河、埃及的黑沙漠、冰岛的绿极光……

    在插图绘图方面，咱们更是“阻止砂锅问到底”，不厌其烦地向编者和一线淳厚讨教、证实，力求每个细节都准确无误。比如，怎么智力灵活、准确地透露当地小小姐的面容特征？ 通过仔细不雅察当地小一又友的视频和像片，咱们发现，除了标记性的浓眉毛和鲜美灵的大眼睛之外，当地小女孩还可爱留都刘海儿，况且头发非凡浓密。此外，她们还可爱戴白色的小头花和金耳钉、金手镯。于是，依照这么的特征，咱们打造出了课本中的一位小主角——艾莎。一位当地淳厚向咱们反馈，她的班里有一个学助长得和这个小主角几乎一模相同。试念念一下，当这位小一又友看到课本中庸她长得如斯相像、宛如双胞胎相同的东谈主物形象，一定会合计非凡亲切有趣吧？ 课本中诸如斯类的细节不堪排列，从谢赫扎伊德大清真寺的门洞数目，到当地常见花卉树木的种类和表情，从阿拉伯男人白袍的长度，到餐桌上常见餐具和食品的风光，从开斋节时市场里的笼罩作风，到当地民居、学校的建筑式样，每一处细节都全心回想，奋力呈现这些事物蓝本的、简直的表情，将插图的“原土化”作念到极致。

    如今，“手拉手”系列已基本完成出书，“你真棒”系列也在只争朝夕鼓吹中。两个系列课本在当地公立学校中均取得了往常运用。有的淳厚给咱们发来了课堂实拍片断，有的淳厚发一又友圈对课本拍案叫绝，还有的淳厚挑升请学生拍摄小视频以抒发对课本的嗜好。为了使课本走入愈加浩荡的阿拉伯宇宙，咱们也在积极鼓吹课本的版权输出。当版权司理把课本先容、样张等发给黎巴嫩数字将来出书集团时，默罕默德·哈提卜总裁第一本领打来越洋电话，清翠地抒发了对这套课本的救济和嗜好，并当下决定引进版权。在本年5月的阿布扎比书展上，举办了两套课本的版权契约签约庆典。哈提卜先生像个孩子相同，将咱们带夙昔的样书护在胸口，开打趣地说：“这些书是留给我的，你们可弗成带走，我非凡可爱、需要它们！”

    写下这篇著述时，碰巧芒种时节。芒种忙种，有收有种。忙有所获，终有所得。经营、编创和出书《手拉手》《你真棒》两套课本的流程就像农作，虽多有阻碍，但也收货满满。咱们收货了专科的课本编创和出书训诲勾引 porn，收货了业界群众和西宾的一致认同，更收货了当地孩子们贞洁的笑貌以及满满的中体裁习关爱。少年儿童是宇宙的将来。但愿咱们的课本约略成为阿拉伯国度少年儿童了解中国说话文化的窗口，但愿一个个小艾莎、小哈利法长大后成为促进中国和阿拉伯国度友好调换的使臣，为宇宙和和蔼闲雅调换互鉴孝顺一份力量。

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